Con la
entrega de certificados a los participantes, el Centro Integral para la
Discapacidad Santo Domingo Oeste concluyó el programa de entrenamiento “Habilidades
Sociales” para niños con condición de autismo impartido durante el periodo
septiembre-diciembre de este año.
Los
pequeños unos 8 en total con edades entre 6 y 10 años entre chistes, risas y
alegría recibieron los certificados que los acreditan en diversas tareas
cotidianas algunas de las cuales representaban ungran reto, y que fueron posibles
lograr gracias al apoyo de los terapeutas,familiares y personas de su entorno.
El CAID
es una iniciativa de la primera dama Cándida Montilla de Medina en apoyo a las
políticas sociales del gobierno del presidente Danilo Medina.
En sus
tres sedes, Santo Domingo Oeste, Santiago y San Juan, se ofrecen servicios a
niños y niñas en condición de autismo, Síndrome de Down y parálisis cerebral.
Habilidades
Sociales procura entre otras cosas brindar a los niños con condición de autismo
y sus familias una serie de estrategias que les permitan adaptarse como entes
sociales por medio de la interacción con su entorno, con el fin de recibir
mayores oportunidades.
El programa
es ejecutado en la modalidad de “Agentes Secretos” donde las tareas eran
asignadas como “misiones” a ser realizadas en el hogar, parques, colegios,
escuelas y otros espacios con la contribución de las familias.
El
programa tiene una duración de tres meses y medio y se realiza dos veces al año
con la participación de niños y niñas usuarios del CAID.
El acto
de entrega de los certificados inició con las palabras de bienvenida a través
de un video del doctor Moisés Taveras, director del centro, mientras que las
palabras de agradecimiento fueron pronunciadas por la señora HindraGuisarre, madre
de uno de los infantes.
También
fue proyectado un video testimonial de los padres de los niños participantes en
el programa donde valoraron lo que ha significado esa experiencia tanto para
ellos como para sus hijos.
Promover la amistad
Durante
el periodo de ejecución del programa los niños tuvieron como misión a desarrollar estrategias de interacción
social consistente en actividades comohablar con amigos por teléfono, promover
la amistad, desarrollar habilidades para manejar situaciones de burla y acoso.
También
desarrollar estrategias para que padres e hijos manejen desacuerdos, jugar en
equipo, realizar las tareas del colegio, expresar y autorregular sus emociones,
trabajar en equipo, ser un buen anfitrión, iniciar y cerrar una conversación,
manejar el humor y ser un buen jugador.
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SOCIALES
